Categoria: valutazione

  • Università, merito, eccellenze e talenti.

    Università, merito, eccellenze e talenti.

    Poiché nulla nel frattempo è cambiato neppure con le “buone scuole” ripropongo questo mio articolo apparso su diversi media nel 2012. Università ed eccellenza: pedagogia, equità e motivazione. È a causa delle riforme-non riforme succedutesi nel tempo senza di fatto mutare nulla se non ridurre la qualità dell’insegnamento che l’università è diventata un percorso a ostacoli…

  • Doppia intervista probabile. L’arte della comunicazione babelica: un mestiere impossibile.

      Volevo fare l’interprete. Una scuola dove è difficile entrare ma dalla quale è altrettanto difficile uscire e un mestiere aleatorio e d’élite, Riportiamo, nella categoria arte dell’educazione e dell’istruzione del nostro blog, una sintesi di una doppia intervista ad un aspirante interprete e ad un notissimo professionista della mediazione linguistica e della comunicazione entrambi…

  • Scuola, scuola… scuola!

    Scuola, scuola… scuola!

    di Giuseppe Campagnoli  Cerchiamo di far tesoro delle buone pratiche in campo di sistemi scolastici in Europa e nel mondo laddove, per opinione condivisa, le cose funzionano e cittadini, professori e dirigenti sono abbastanza soddisfatti! Sia il governo che chi protesta studino di più, meglio e insieme ciò che si fa altrove. L’erba del vicino non…

  • Opere d’arte.

    di Giuseppe Campagnoli  Cito sinteticamente e condivido da Maurizio Ferraris “ARTE”: Condizioni necessarie (ma non sufficienti) per definire,anche oggi, nell’era del web e dei media, un’opera d’arte: Oggetto fisico che abbia a che fare con l’aisthesis (i sensi). Che sia oggetto sociale. Non ci può essere arte per un solo uomo al mondo o per pochi…

  • Insane competition.

    di Giuseppe Campagnoli  La scuola è “maestra di vita” non il coach di una gara fondata sulla malsana competizione senza pari opportunità. Laddove non c’è né merito né capacità non c’è scuola.